Диагноз «задержка речевого развития» у детей в возрасте 3-4 лет в амбулаторных картах появляется нередко. Иногда он звучит как «задержка психо-речевого развития», что говорит, по мнению врачей-невропатологов и логопедов, о тесной взаимосвязи степени владения речью и общим психо-эмоциональным развитием ребенка. Что означает этот термин? Под задержкой речевого развития понимается несоответствие развития речи малыша в возрасте […]

Развитие речи детей дошкольного возраста – один из важнейших этапов речевого развития. Дети в этот период стремятся к диалогу, совместному обсуждению каких-либо явлений, предметов, событий. Их словарный запас расширяется день ото дня, увеличивается количество контактов как со сверстниками, так и со взрослыми. Для того, чтобы совместная деятельность была продуктивной, способствовала общему развитию ребенка, чтобы его […]

Многие взрослые сегодня, рассказывая о своем или чужом ребенке, нередко употребляют слово гиперактивный. Приставка гипер- указывает на высшую степень чего-либо, то есть гиперактивный – очень, даже слишком активный. Однако существует и психологический диагноз – гиперактивность у детей, который приносит родителям и самому ребенку немало неприятностей. Гиперактивность: синдром или особенность характера? Синдром гиперактивности у детей – […]